![]() Nome:...Jessica Walter Idade:...31... Cidade:...Belo Horizonte... Gosto:...Dar aula e dançar Flamenco... Odeio:...Falta de solidariedade... Filmes:...Volver... Músicas:...Tanto mar... Estamos pagando um preço muito alto pelo descaso com a educação e aprendendo da pior maneira possível a diferença entre criar e educar. Nossas crianças estão perdidas, sem parâmetros de certo e errado, sem consciência de sua missão na vida. É hora de abandonar a atitude de impotência e trilhar um novo/velho caminho - a educação pautada por valores universais! MARIO SERGIO CORTELLA NÓS,HUMANOS E HUMANAS,SOMOS PORTADORES DE UM "DEFEITO" NATURAL QUE ACABA POR SER TORNAR NOSSA MAIOR VANTAGEM:NÃO NASCEMOS SABENDO! POR ISSO,DO NASCIMENTO AO FINAL DA EXISTÊNCIA INDIVIDUAL,APRENDEMOS E (ENSINAMOS)SEM PARAR;O QUE CARACTERIZA UM SER HUMANO É A CAPACIDADE DE INVENTAR,CRIAR,INOVAR E ISSO É O RESULTADO DO FATO DE NÃO NASCERMOS JÁ PRONTOS E ACABADOS.APRENDER SEMPRE É O QUE MAIS IMPEDE QUE NOS TORNEMOS PRISIONEIROS DE SITUAÇÕES QUE,POR SEREM INÉDITAS NÃO SABERÍAMOS ENFRENTAR. AQUELES ENTRE NÓS QUE IMAGINAREM QUE NADA MAIS PRECISAM APRENDER OU,PIOR AINDA,NÃO TEM MAIS IDADE PARA APRENDER,ESTÃO-SE ENCLAUSURANDO DENTRO DE UM LIMITE QUE DESUMANIZA E,AO MESMO TEMPO,TORNA FRÁGIL A PRINCIPAL HABILIDADE HUMANA:A AUDÁCIA DE ESCAPAR DAQUILO QUE PARECE NÃO TER SAÍDA. A EDUCAÇÃO É VIGOROSA QUANDO DÁ SENTIDO GRUPAL ÀS AÇÕES INDIVIDUAIS,ISTO É, QUANDO SE COLOCA À SERVIÇO DAS FINALIDADES E INTENÇÕES DE UM GRUPO OU UMA SOCIEDADE;UMA EDUCAÇÃO QUE SIRVA APENAS AO ÂMBITO INDIVIDUAL PERDE IMPULSO NA ESTRUTURAÇÃO DA VIDA COLETIVA,POIS,AFINAL DE CONTAS,SER HUMANO É SER JUNTO,E , AQUILO QUE APRENDEMOS E ENSINAMOS TEM DE TER COMO META PRINCIAPAL TORNAR A COMUNIDADE NA QUAL VIVEMOS MAIS APTA E FORTALECIDA. COMPETÊNCIA É NOS TEMPOS ATUAIS,UMA CONDIÇÃO COLETIVA;ATÉ ALGUM TEMPO ATRÁS,A COMPETÊNCIA ERA ENTENDIDA COM ALGO INDIVIDUAL,A TAL PONTO QUE SE FALAVA QUE " A MINHA COMPETÊNCIA ACABA QUANDO COMEÇA A DO OUTRO";EM OUTRAS PALAVRAS,EM UM GRUPO,EQUIPE OU ORGANUZAÇÃO,SE ALGUÉM PERDE OU DIMINUI A SUA COMPETÊNCIA,TODOS NO GRUPO A PERDEM OU DIMINUEM.O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COLETIVA É,HOJE,O FATOR DIFERENCIAL QUE EXPRESSA A INTELIGÊNCIA DAS PESSOAS E DOS GRUPOS. QUEM NÃO ESTIVER ABERTO A MUDANÇAS E COMPROMETIDO COM QUESTÕES DE NOVOS APRENDIZADOS ESTARA FADADO A O INSUCESSO PROFISSIONAL E PESSOAL.VALE SEMPRE LEMBRAR A FRASE DO FICTÍCIO DETETIVE CHINÊS CHARLIE CHAN"MENTE HUMANA É COMO PÁRA QUEDAS;FUNCIONA MELHOR ABERTA"... .::BOL - E-mail grátis::. .::jardim maria::. .::Blog da Márcia::. .::paixão de educar::. .::blog da Mara::. .::blog da Sheila::. ::Já Passou:: 26/04/2009 a 02/05/2009 06/04/2008 a 12/04/2008 02/03/2008 a 08/03/2008 20/01/2008 a 26/01/2008 30/12/2007 a 05/01/2008 09/12/2007 a 15/12/2007 25/11/2007 a 01/12/2007 22/07/2007 a 28/07/2007 15/07/2007 a 21/07/2007 08/07/2007 a 14/07/2007 27/05/2007 a 02/06/2007 06/05/2007 a 12/05/2007 29/04/2007 a 05/05/2007 22/04/2007 a 28/04/2007 25/03/2007 a 31/03/2007 18/03/2007 a 24/03/2007 04/03/2007 a 10/03/2007 18/02/2007 a 24/02/2007 11/02/2007 a 17/02/2007 04/02/2007 a 10/02/2007 21/01/2007 a 27/01/2007 14/01/2007 a 20/01/2007 07/01/2007 a 13/01/2007 31/12/2006 a 06/01/2007 24/12/2006 a 30/12/2006 ::Créditos:: ![]() ![]() ![]() ::Votação:: Dê uma nota para meu blog ::Contador:: ![]() | ||
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Já que é mês de Páscoa, coelhinhos e doce, vamos ensinar vocês a fazerem um lindo porta-chocolate de coelhinho! Quer aprender? A aniversariante do mês, Carla Yasmin, ensina!!!
Escrito por Jessica às 09h03 [] [envie esta mensagem] Monte brincadeiras diferentes para o Dia da Páscoa
Sempre quando pensamos em Páscoa vem logo aquela idéia de chocolate! Hummm, ovos, barras, caixas de bombons, trufas e coelhinhos. É tudo uma delícia!!!
Agora, você já pensou como pode ser divertido o feriadão da Semana Santa? Além de celebrar a data, você pode montar com os amiguinhos uma programação bem legal e com brincadeiras especiais! Quer aprender?
Escrito por Jessica às 09h00 [] [envie esta mensagem] Hora de escovar os dentes Veja as dicas para escovar bem os dentes e deixá-los branquinhos e saudáveis
Se você quer ser uma criança alegre e saudável, não pode se esquecer de... escovar os dentes! Mas por quê? Sempre depois que você come alguma coisa ficam restos de alimento na sua boca. Daí, sem escovar os dentes, você vai contribuindo para a formação de uma camada de sujeira, chamada de placa bacteriana. Para dar um exemplo de "mentirinha", essa placa seria um bichinho com capacidade de comer partes do seu dente. Segundo a cirurgiã-dentista Marcela Goldner, todas as crianças e adultos devem escovar seus dentes sempre após as refeições. Isso significa que se você comeu uma fruta, tomou um suco ou chupou uma bala tem que pegar o creme dental com a escovinha e limpar toda a sua boca. Ah, é importante também escovar os dentes antes de dormir. Para uma higiene bucal bem feita, a dentista aconselha que se compre uma escova do tamanho adeqüado a boca da criança. Em geral, nas embalagens há uma indicação da idade aconselhada. Ainda assim, é preciso saber como movimentar a escova, para não deixar nenhuma sujeira acumulada e evitar problemas posteriores com cáries, gengivite, tártaro, manchas e sensibilidade. O tempo de escovação também é um fator importante. Não adianta só passar o creme dental, sem insistir em alguns pontos importantes da boca. Escovar bem, dedicando um minuto a mais para a sua boca não faz mal algum. Os especialistas aconselham dois minutos de escovação. Mas se ao contrário de uma meninada preguiçosa que não gosta de escovar os dentes, você é da turma que adora um creme dental, cuidado! A dentista alerta que o excesso de flúor provoca fluorose, podendo ocasionar manchas brancas no seu dente. Os pais também não podem se esquecer de cuidar da saúde bucal dos bebês. Nesses casos, é indicado passar uma gase com água oxigenada em toda a gengiva. Quando a criança completa um ano de idade também pode ganhar um escova para ir criando o hábito. Além dessas dicas, é importante lembrar que a família é um grande exemplo para seus filhos. "Se a criança vê os pais escovando os dentes, vai reproduzir esse hábito", observa a dentista Marcela Goldner.
Escrito por Jessica às 08h57 [] [envie esta mensagem]
Brinquedos educativos Vejas as opções para cada faixa etária e estimule as crianças brincando Réporter: Renata Cristina
26/02/2007
É por meio das brincadeiras que a garotada vai criando sua noção de mundo, registrando suas experiências e melhorando suas habilidades. Um brinquedo é capaz de aperfeiçoar a coordenação motora, a verbalização, a psicomotricidade e a inteligência das crianças. Cada um tem a sua função específica que, além de divertir e entreter, pode tornar a criança mais segura de suas capacidades. Há exemplos clássicos, conhecidos como "brinquedos da época da vovó", mas que funcionam muito bem na educação infantil. Os objetos de encaixe, como aqueles que possuem figuras geométricas, são importantes para a coordenação motora e as primeiras noções de formas e cores dos pequeninos. Há aqueles que estimulam a fala, como o teatro de
Você se lembra do velho jogo de botões? Pois este simples joguinho pode ensinar a criança a se relacionar com os amigos, entender conceitos como "ganhar", "perder" e "competir". Por que os educativos?Embora os brinquedos eletrônicos sejam apreciados por pais e crianças, é necessário variar as formas de estímulo dos pequenos. De acordo com a psicóloga Denise Brandão Mendes, especialista em educação infantil, os brinquedos educativos são capazes de aguçar, ainda mais, a curiosidade da meninada. Escrito por Jessica às 08h54 [] [envie esta mensagem]
Por esse motivo, a maioria dos educativos são artesanais e sem muitos investimentos tecnológicos. Outra característica importante é o aspecto didático embutido no ato de brincar. Observe que cores, letras e números quase sempre estão nesses exemplares, assim como conceitos básicos relacionados à família, animais, alimentos, entre outros. Faixa etáriaOs pais devem ficar atentos a idade indicativa dos brinquedos. Nada de procurar objetos que vão além da faixa etária das crianças. Segundo Denise, um esforço "a mais" pode acarretar a eliminação de etapas essenciais no futuro. Escrito por Jessica às 08h51 [] [envie esta mensagem]
Quando completam um ano de vida, os bebês já podem iniciar suas brincadeiras. Nesta idade, são indicados objetos que desenvolvam a coordenação motora, como martelinhos, jogos de encaixe e bolas. Aos dois anos, as crianças passam a identificar cores e formatos. Por isso, as peças coloridas e geométricas fazem sucesso com essa turma. Quando for escolher algum presente, opte pelas cores primárias, como o vermelho, amarelo, azul e verde. A partir dos três anos, além de aperfeiçoar todos esses conceitos anteriores, a garotada inicia o melhoramento da "fala". Historinhas e contos infantis, teatro, instrumentos musicais, letrinhas e números tornam-se elementos dinâmicos para a pré-alfabetização. Já dos seis aos oito anos, é importante focar em jogos pedagógicos que irão estimular o raciocínio. Dominós, cartas, jogos de perguntas e respostas podem ajudar na escola e no dia-a-dia. Escrito por Jessica às 08h49 [] [envie esta mensagem] |